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| 《测量》教学中应注重育人 | |
| 作者姓名： | 张孝忠 黄忠 周慧兰 |
| 作者单位： | 湖北省黄冈职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职教育是应用型技术人才培养的“普及化“教育,因此,必须重视和加强高职育人,实施高职育人的全程化、全员化、全方位.高职院校的教学中80%以上的学分学时属于自然科学基础、专业技术基础和专业课的教学.可以说强化专业课程中的育人,是高职育人实现全程化、全员化、全方位的实质性标记.那么,体现育人的素质教育应注意哪些方面呢?…… |
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