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初中数学教学中用反例进行反驳
引用本文:
唐德君.初中数学教学中用反例进行反驳[J].成才之路,2007(5).
作者姓名:
唐德君
作者单位:
溆浦县黄茅园中学
摘 要:
所谓反驳是根据已知的真实判断来确定某一判断的虚假性的思维形式,是反驳谬论,揭示诡辩,修正错误的重要手段,它在数学教学中,有特殊重要的意义。什么是反例?反例是要确定一个命题是假命题,只要举出一个满足命题条件,而不满足命题结论的例子就行了。
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