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| 从代看服务探讨真慕课的实现路径 | |
| 引用本文： | 山笑珂.从代看服务探讨真慕课的实现路径[J].中国教育技术装备,2016(8):59-60. |
| 作者姓名： | 山笑珂 |
| 作者单位： | 1.中原工学院信息商务学院; |
| 基金项目： | 2015年中原工学院信息商务学院教研教改重点项目(jg1507)；应用技术型人才培养改革专项项目(zx1514)；SPOC课程建设项目(kc1509) |
| 摘 要： | 分析滋生"代看服务"的资源因素、教师因素、学生因素和商业因素,提出4条"真慕课"的实现路径:在慕课制作中增加交互;教师将慕课与翻转课堂、对分课堂进行结合;提高教师TPACK素养,增强境脉创设能力;增加真实的学习成果检验机制。 |
| 关 键 词： | 慕课 代看服务 翻转课堂 对分课堂 |
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