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杂志ISSN号
论多媒体在初中数学教学中的作用
作者姓名:
杨永朋
作者单位:
正安县和溪镇桑坝学校,贵州 正安,563400
摘 要:
<正>随着当今社会知识信息激增和减负工作的深入开展,多媒体的使用已作为一种新型的教育形式和现代化教学手段进入到课堂教学中。与传统的数学教学手段相比,多媒体教学有其自身的优越性,它能激发学生学习兴趣,提高学生创新能力,优化教学过程,突破教学重难点,发展学生思维,让学生更容易理解数学概念,扩大课堂信息容量。一、运用多媒体进行教学,可以激发学习兴趣。数学课程的特点之一是内容抽象,学生如果失去兴趣,就
关 键 词:
初中数学教学
减负工作
信息激增
现代化教学手段
教学效果
课堂教学
多媒体信息技术
多媒体教学技术
信息容量
教学重难点
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