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| 优化课程体系 培养高素质创新人才 | |
| 作者姓名： | 李正金 |
| 作者单位： | 淮南工业学院!安徽淮南232001 |
| 摘 要： | 一、调整学科专业,进行人才培养的总体设计为了适应高等教育改革和发展的需要,教育部于1998年颁布了经过全面修订的普通高等学校本科专业目录。这次调整和改革,提出了面向新世纪人才培养要按照基础厚、口径宽、能力强、素质高的总体要求,对高校人才培养模式起到了宏观指导作用。我院按照新颁布的专业目录整理,相对合并了一些专业,现设置的22个本科专业已形成以工为主,兼有文、理、医、管理等学科的综合性专业结构体系,且有较宽的覆盖面和较好的适应能力。学科专业的调整与改造,使人才培养更具较宽广的业务范围及较强的适应性,必然要求我们按… |
| 关 键 词： | 高等教育 教学改革 课程体系 专业改革 教学内容 柔性课程 |
| 修稿时间： | 2000-05-04 |
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