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警告:表扬可能是危险的
作者姓名:
卡罗尔·S·德韦克[美] 赵学勤[译]
摘 要:
<正>几年前风靡一时的自尊运动现在已经有所降温,虽然许多教育家确信学生的自尊能提高他们的学业水平,然而事实并非如此。自尊运动的失败并不意味着我们应停止关心学生的自我认识而只把注意力集中在提高学业成就上。教师给学生的每一次反馈,都会传递影响学生
关 键 词:
危险
表扬
关心学生
学业水平
学业成就
自我认识
自尊
教育家
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