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| 大学英语的"教"与"学" | |
| 引用本文： | 余冬梅.大学英语的"教"与"学"[J].焦作大学学报,2006,20(2):97-98. |
| 作者姓名： | 余冬梅 |
| 作者单位： | 焦作大学,河南,焦作,454003 |
| 摘 要： | 影响大学外语教学的因素有各种各样。教师因素与学生因素是同等不容忽视、不可偏颇的。回顾我国大学英语教学发展的历史,在外语教学中,提高教学质量不仅需要探讨如何改进课堂教学,更需要探讨如何把教学延伸,使学生能真正认识到教学的关键在于内因。 |
| 关 键 词： | 外语教学 教学法 自主学习 语法翻译法 交际法 |
| 文章编号： | 1008-7257(2006)02-0097-02 |
| 收稿时间： | 03 6 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年3月6日 |
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