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| 命题的艺术(三) | |
| 引用本文： | 于永正.命题的艺术(三)[J].课外阅读,2014(12):12-13. |
| 作者姓名： | 于永正 |
| 摘 要： | 学生升入六年级了,有一定的分析和表达能力了,我决定让他们写一写自己。上课了,我把一个"我"字写在黑板上,说"这就是今天我们要写的作文题。最熟悉的人当然莫过于自己了"。学生的表情漠然,几乎没有反应。于是,我又在"我"字的后面加了"这个人"三个字,问:"这个题目怎么样?"问完,我用几种不同的语气读了这个题目。 |
| 关 键 词： | 作文课 写作兴趣 滑稽可笑 五年级 声来 实践证明 |
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