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| 帮助学生建立解答应用题的几种思维方法 | |
| 作者姓名： | 许万明 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县教委 |
| 摘 要： | 在小学应用题教学中,除讲清概念,教学生分析数量关系和事握一般解题思路外,还要教学生掌握几种特殊的思维方法。这对提高学生的解题能力,促进学生还辑思维能力的发展,会起到重要的作用。一、帮助学生建立"刘匾思想"这里所说的"对应思想",是指应用题中的实际数量写倍... |
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