对语文教学理想境界的思考 |
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引用本文: | 陈婕.对语文教学理想境界的思考[J].教学月刊,2010(2):3-6. |
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作者姓名: | 陈婕 |
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作者单位: | 杭州第二中学; |
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摘 要: | 我校曾提出一个课堂教学理想化境界的量化标准,即追求100%的教学目标达成度、教学过程有效度和学生的参与度。随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念、教学方式都在不断改进,但这100%的量化标准仍然是一个理想化的目标,与我们的教学实际存在一定的距离。怎样才能进入课堂教学的理想化境界?本文结合新课程教学实践谈一些自己的看法。
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关 键 词: | 理想境界 语文教学 课堂教学 教学理想 教学目标 教学过程 课程改革 教学观念 |
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