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| 探究教学中的“四注重” | |
| 引用本文： | 卢婕.探究教学中的“四注重”[J].甘肃教育,2009(1):53-53. |
| 作者姓名： | 卢婕 |
| 作者单位： | 通渭县第一中学,甘肃通渭743300 |
| 摘 要： | 当前，培养学生的创新精神和实践能力成为教育的重要目标，《数学课程标准》的本理论中明确指示：“教师应帮助他们（学）在自主探索和合作交流的过程中真正理和掌握基本的数学知识和技能、数学思想方法。获得广泛的数学活动的经验．这清楚地表明，今后的数学教学必须以探究为主要方式．本文就谈几点关于探究教学认识与做法，以期与大家共同研讨． |
| 关 键 词： | 探究教学 问题设计 知识形成 一题多解 阅读能力 |
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