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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
高等数学教学中渗透数学建模思想的尝试
作者姓名:
原乃冬
作者单位:
黑河学院,黑龙江黑河,164300
摘 要:
数学建模在高等数学教学中的作用十分重要,数学模型在高等数学课程中也占重要位置,要把数学建模的思想渗透到高等数学的每一个教学环节之中。
关 键 词:
数学建模 高等数学 思想 渗透
文章编号:
1004-8499(2005)03-0134-02
收稿时间:
2004-12-20
修稿时间:
2004-12-20
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