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| 体育教育中应处理好的几个关系 | |
| 作者姓名： | 于成义 |
| 作者单位： | 濮阳教育学院,河南濮阳,457000 |
| 摘 要： | 以素质教育为指导思想的学校体育改革，实质上是对传统体育教学的哲学扬弃，是通过批判、继承、发展的逻辑线索实施的新型教学体系的重建。因此，在体育教学改革中，必须站在辩证分析的哲学高度上，来认识和处理当前出现的一些问题。一、增强体质与素质教育的关系生物体育教学观是以追求人体生物学改造、提高体质为目标的一种教学观。这种观点把体育课上的练习强度和练习密度作为衡量课堂教学质量的主要标准，甚至是唯一标准，其结果是偏重于体育对人体自然属性的改造，忽视了对人的心理及社会属性的积极影响。进入八十年代以后，随着社会的… |
| 文章编号： | 1009-2838(2002)03-0072-01 |
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