| 从课程改革的目标看综合实践活动的独特价值 |
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| 引用本文： | 石鸥. 从课程改革的目标看综合实践活动的独特价值[J]. 中国教育学刊, 2005, 0(9): 34-37 |
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| 作者姓名： | 石鸥 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 综合实践活动具有独特价值，其具体体现在以下6个方面：落实三维目标，改变过于注重知识传授的倾向；改变课程内容繁难偏旧和偏重书本知识的现状，实现课程与生活和社会的联系；改变过于强调接受学习，倡导学生主动参与、乐于探究；改变课程管理过于集中，探索国家课程、地方课程、学校课程三级管理；改变学科本位。构建新型课程结构；改变课程评价过分强化甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展的作用。
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| 关 键 词： | 综合实践活动 课程改革 目标 价值 |
| 文章编号： | 1002-4808(2005)09-0034-04 |
| 收稿时间： | 2005-06-08 |
| 修稿时间： | 2005-06-08 |
On the Unique Value of Comprehensive Practical Activities Viewed From the Goals of Curriculum Reform |
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| SHI Ou. On the Unique Value of Comprehensive Practical Activities Viewed From the Goals of Curriculum Reform[J]. Journal of The Chinese Society of Education, 2005, 0(9): 34-37 |
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| Authors: | SHI Ou |
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| Keywords: | |
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