如何对幼儿进行良好道德行为教育

幼儿期是人一生中的敏感期,是学习做人的奠基期。因此,幼儿道德教育是幼儿教育的一个重要组成部分。在实施道德教育的过程中,我们可以借鉴建构主义学习理论,注重幼儿的主体性、差异性与道德意义的自我建构,从幼儿能接触到的、易于理解的具体事物入手,在日常生活、教育活动和游戏中提高幼儿辨别是非的能力,加深道德情感的体验,培养良好的道德行为习惯。