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作业批改要渗透人文精神
引用本文:
陈福建.作业批改要渗透人文精神[J].小学语文教学,2011(30).
作者姓名:
陈福建
摘 要:
小学语文作业是教学的延伸环节,是巩固知识、培育能力、发展个性、提高学生语文素养的平台,是反馈教学和实施因材施教的重要参照。教师通过批改作业,可以及时了解、掌握学生学习的情况、能力发展的水平以及对待学习
关 键 词:
批改作业
渗透
学生作业
教师
作业批改方式
能力发展
人文精神
学生学习
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