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| 化静为动,激活作文教学 | |
| 引用本文： | 冼秀梅.化静为动,激活作文教学[J].小学语文教学,2011(17). |
| 作者姓名： | 冼秀梅 |
| 作者单位： | 广东信宜市第三小学; |
| 摘 要： | 作文难,难作文。不少学生谈作色变,教师更是无计可施,一筹莫展。为此,我尝试了让学生由静变动,激发学生做到三动,让作文教学活起来。一、关注生活,让学生眼动1.采集和阅读。巧妇难为无米之炊,再聪明的学生若没有丰富的知识积累,也写不出好作文来。因此,教师应引导学生勤于积累,为写好作文提供基础。笔者在班上要求每位学生准备一本采蜜本,用于摘抄平时看到的好词佳句。读书破万卷,下笔如有神。这充分 |
| 关 键 词： | 化静为动 教师 引导学生 阅读兴趣 作文教学 材料库 仔细观察 |
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