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| 用学语文的思路来备课 | |
| 作者姓名： | 周芳 |
| 作者单位： | 昆山市国际学校小学部校长办公室; |
| 摘 要： | 当下备课,存在以下两个问题:1.教课文内容依然是当下语文备课的主流。我们的大部分备课都在备如何讲课文,如何解读教材内容,如何体会思想感情。2.备课备的是教路,不是学生的学路。教师的备课流程是教师自己对文本的解读,往往按初读课文,分段讲读,总结全文的成人感悟模式作为一 |
| 关 键 词： | 课程内容 两个问题 语文知识 教学生 语文备课 教师 教材内容 课文内容 学生学习 教学流程 |
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