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| 蹲下身子,倾听花开的声音——教师应从儿童的角度评价学生的表达 | |
| 引用本文： | 周华东.蹲下身子,倾听花开的声音——教师应从儿童的角度评价学生的表达[J].小学语文教学,2011(30). |
| 作者姓名： | 周华东 |
| 作者单位： | 阜宁师范附属小学香港路校区; |
| 摘 要： | 听过于永正老师好多节课,我发现他常常蹲下身子听学生发言。一个年近七旬的老人,半蹲着身体很不舒服,他为何要保持这样的姿势?我感到困惑。于是,我也试着蹲下身子和学生交流。当我的视线和学生的视线保持在同一水平线的时候,竟发现了角度一变,则境界大开! |
| 关 键 词： | 角度 儿童 表达 学生交流 青年教师 老师 理性思考 评价学生 花开 声音 |
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