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| 搭好读与写之间的桥梁 | |
| 引用本文： | 张文娟,姜言静.搭好读与写之间的桥梁[J].小学语文教学,2011(28). |
| 作者姓名： | 张文娟 姜言静 |
| 作者单位： | 安徽马鞍山市当涂县太白中心学校; |
| 摘 要： | 在一次教学展示活动中,有两位教师都执教了人教版三年级上册《花钟》这一篇课文。他们对于第一自然段的处理,都不约而同地立足文本进行读写结合的训练。【片段一】师:请看一位同学写的观察日记(将文中花朵不同的开放方式一律换成花开了)。读一读,说说他写得怎么样。生1:他写得不好!生2:他写得不美! |
| 关 键 词： | 学生 读写结合 教师 训练 桥梁 文本 自然段 夜来香 花开 人教版 |
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