绘本《大卫,不可以》作文教学 |
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引用本文: | 骆金銮.绘本《大卫,不可以》作文教学[J].小学语文教学,2011(26). |
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作者姓名: | 骆金銮 |
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作者单位: | 广东中山市广大汇翠学校; |
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摘 要: | 设计理念:以绘本为题材的习作与单纯以文字方式呈现的习作相比,绘本作文在视觉上更具有吸引力,图文互补的形式给原本枯燥的习作过程注入了无限情趣。绘本《大卫,不可以》中,作者大卫·香农用简单的几何图形勾勒出男孩大卫的形象。绘本最后以妈妈怀抱大卫,表达爱意结尾,任何人看了这个故事都会从中感受到母爱的包容与伟大。
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关 键 词: | 表达爱 大卫 设计意图 故事 想象 作文教学 画面 学生学习 |
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