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如何上好作文讲评课
作者姓名:
蒋明霞
作者单位:
江苏江都邵伯南渡小学;
摘 要:
作文的指导、批改、讲评是小学作文训练教学的一个完整的教学过程,是相互作用、紧密相连的。然而在作文训练教学实践中,有些教师重视了作文的指导和批改,却忽视了作文的讲评,结果学生习作水平提高很慢。学生习作水平的提高,因素是多方面的,作文前指导、成文后批改等都是作文教学的重要环节,但我认为更重要的环节还是批改后的讲评,其中教师的引导作用是不可忽视的。
关 键 词:
学生作文
作文讲评
学生习作
转变观念
作文前指导
教师
引导学生
作文水平
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