“绣”出语文课堂的活力——浅谈中学语文学习兴趣的培养 |
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引用本文: | 孙德燕.“绣”出语文课堂的活力——浅谈中学语文学习兴趣的培养[J].黑河教育,2010(11):35-35. |
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作者姓名: | 孙德燕 |
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作者单位: | 逊克县民族中学 |
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摘 要: | 一、导语激趣
课堂上好的导入语就像唱戏的开台锣鼓,未开场先叫座儿。它可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣和求知欲望,渲染良好的课堂气氛。精彩的导入是一种教学艺术,融知识性、趣味性、思想性、艺术性于一体。
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关 键 词: | 语文学习兴趣 语文课堂 培养 中学 求知欲望 课堂气氛 教学艺术 导入语 |
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