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| 教师专业化：徘徊在理想与现实之间 | |
| 引用本文： | 卢军.教师专业化：徘徊在理想与现实之间[J].教育科学论坛,2004(5):16-18. |
| 作者姓名： | 卢军 |
| 作者单位： | 江苏金湖中学 |
| 摘 要： | 关于教师专业化的最权威论述是1966年联合国教科组织在第45届国际教育大会上通过的建议：“专业化：作为一种改善教师地位和工作条件的策略。”基于“改善教师地位和工作条件”而提教师专业化当然是需要的，但作为知识的传递、思想的启迪、心灵世界开拓的教师，其是否具有足够的“教育能力”，或更 |
| 关 键 词： | 教师专业化发展 中小学 教育能力 教师资格考试 知识结构 |
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