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| 让道德启蒙融入幼儿生活 | |
| 引用本文： | 卢乐珍.让道德启蒙融入幼儿生活[J].学前教育研究,2004(9):9-11. |
| 作者姓名： | 卢乐珍 |
| 作者单位： | 210097,南京师范大学教科院 |
| 摘 要： | 道德启蒙以生活为取向，就是要为幼儿创造一种健康、愉快、安全、开朗、会自制、能分享、乐于合作，既有自信心，又有责任感、成就感的生存氛围；就要关注儿童的生存环境、所见所闻，他们的喜悦、兴趣、期望、困惑、挫折和痛苦，他们所真正理解和接受的规则和道理，他们行为习惯的自觉性，使道德启蒙充满亲和力、感染力和真实性。 |
| 关 键 词： | 道德启蒙 幼儿教育 行为习惯 生活素材 |
Allow the Morality Enlighten to Be in Harmony of the Children's Lives |
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