一节“数学活动课”的片断

前不久,听了龚艺林老师上的一堂“数学活动课”。龚老师选择了趣味数学作为教学材料,把激发学生学习数学的兴趣和训练思维的深刻性、灵敏性及独创性贯穿始终,收到了较好的教学效果。现将其中一个片断简介如下。