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杂志ISSN号
新课改背景下师生角色的转换
作者姓名:
韩守宏
摘 要:
我们的课堂应该是一个能让学子身心完全放松地体验感悟的场所。能不能给学生一个比较自由的空间?能不能给学生一点言行的灵活性和自主权,也就是给共舞之外的独舞一点精彩回旋的自由空间?课堂上,比安静更重要的是什么?我们认为,并不是有了安静的课堂,就意味着有了一堂好课。更重要的应该是个性的张
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