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行动学习:班主任专业化发展的有效途径
作者姓名:
刘颖
作者单位:
上海市清水路小学;
摘 要:
假如学校工作是一盘棋,那么每一个班级都是占一席之地的棋子。走活这盘棋,不能少了其中任何一个棋子。掌握和调控棋子,首当其冲的当然是班主任了。为了让学生更好地发展,班主任专业化实际是以教师专业化标准为基础,
关 键 词:
行动学习
专业化标准
青年教师
理论知识
专业化发展
班主任工作
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