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| 对高职学院五年制专业数学课的实践探索 | |
| 作者姓名： | 许乃伟 许保华 |
| 作者单位： | 1. 山东水利职业学院,山东,日照,276826 2. 单县莱河镇丁楼初级中学,山东,单县,274317 |
| 摘 要： | 在大力发展高职教育的大环境下,高职院校呈现蓬勃生机,但不容回避的是在五年制学生身上出现了诸多"不和谐"音符。如何才能把他们培养成合格的大专毕业生?是高职学院面临的又一个课题。文章从教学实践出发,提出了"坡度因材施教"授课方法。 |
| 关 键 词： | 因材施教 高职五年制 坡度教学 合理考核 |
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