校本课程开发与教师教育智慧增长 |
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引用本文: | 范蔚,何长涛.校本课程开发与教师教育智慧增长[J].中小学教学研究,2007(3):8-9. |
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作者姓名: | 范蔚 何长涛 |
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作者单位: | 大连市103中学,辽宁大连116105 |
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摘 要: | 校本课程开发是学校自愿、自主进行的,建构具有本校特色的、可供学生选择的校本课程的实践过程。校本课程开发自主开放、给教师赋权增能,扩展了教师专业发展的内容,凸显了教师教育智慧的作用。校本课程开发是教师教育智慧增长的重要途径,有关反思性实践、行动研究和发展性评价等工作,都应该注意规范性和实效性的问题。
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关 键 词: | 校本课程 校本课程开发 教师 教育智慧 |
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