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| 历史教材究竟要教给学生什么——现代人的发展与历史教材改革研究 | |
| 引用本文： | 胡宏伟,全志聚.历史教材究竟要教给学生什么——现代人的发展与历史教材改革研究[J].中学历史教学参考,2001(1):17-19. |
| 作者姓名： | 胡宏伟 全志聚 |
| 基金项目： | “历史教育与现代人的发展研究”课题之分课题阶段性研究成果之一 |
| 摘 要： | 1教材 (这里仅指教科书 ,后同 )乃教学之本 ,是师生进行教学活动的最主要的材料和依据 ,集中、具体地体现着教育目标 ,直接关系着人才培养的规格与水平 ,因而受到高度重视 ,成为各国教育发展的突破口。 2 0世纪 80年代以来 ,历史教材改革取得了重大成就 ,基本上具备简明、贯通两大特点。论及简明 ,反映在史料的基本可靠和史论的基本正确上 ,从某种意义上考察 ,高中历史教材是较任何历史专著水准要高的编辑读物 ;论及贯通 ,其时间之绵长、空间之广阔未曾有某项史学专著所能及。古今中外、各民族、各地域的历史汇编成书 ,涉及无数技术因素 ,无… |
| 关 键 词： | 历史教材 简明 改革研究 学生 师生 教育目标 教育发展 史论 史料 年代 |
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