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| 史学思维与创新教育 | |
| 引用本文： | 祝宏俊.史学思维与创新教育[J].中学历史教学参考,2001(11). |
| 作者姓名： | 祝宏俊 |
| 摘 要： | 史学是一门古老的学科 ,在创新教育时代还有没有存在的价值呢 ?这是人们普遍关心的课题。本文认为在创新教育时代 ,史学不仅能存在 ,而且必须存在 ,更应有一个适度的发展。问题的关键是如何为史学重新定位 ,以及史学如何实现其价值。创新教育有两层含义 ,一是教育的创新 ,意指教育适应时代的需要主动地更新教育的内容和教学的方法。这方面的工作比较具体 ,也易于执行 ,因此这方面的工作进行得有声有色 ,如合并新开一些科目、调整课时、更新教学设备、采用现代教学手段等。二是创建能够培养具有创新能力的创新人才的教育体制。以前我们的教育… |
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