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| 初入中学:教养历史思维习惯从头来 | |
| 引用本文： | 朱智彬.初入中学:教养历史思维习惯从头来[J].中学历史教学参考,2001(8). |
| 作者姓名： | 朱智彬 |
| 摘 要： | 所谓思维习惯 ,是指人的思维活动在不断的发展过程中逐步形成的一种自觉性、习惯性思维方式 ,是思维品质的重要组成部分。现代教育心理学研究表明 :良好的思维习惯养成的关键 ,在于儿童少年时代的智力开发 ;在于依赖高品质的教育 ,通过有意识的系统训练来培养。学生的历史思维习惯 ,什么时侯抓起最好呢 ?我认为是初中一年级 ,即学生刚刚从小学毕业升入中学的时候。因为 ,初一学生处在由形象思维向逻辑思维的智力发展时期 ,学生的自觉思维水平还较低。对于历史 ,他们的认知特点是 :一 ,依靠生活经验和直观感性支持来理解历史现象和历史概念 ,… |
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