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| 前车之鉴不可忘 科教兴国当重史 | |
| 作者姓名： | 戈万章 |
| 摘 要： | 历史自成为一门科学以来 ,就成为人们研究和阐述人类社会发生、发展的具体过程和客观规律的科学。在人类跨入 2 1世纪的今天 ,我们强调历史的社会功能和存在价值 ,讨论历史教育的改革趋势和发展方向 ,难道没有它的现实意义 ?据传新的课程改革将大大缩减中学历史的课时数 ,又闻教育界的少数“专家”在酝酿论证取消历史科代之以什么“社会科”。果真如此 ,这将对历史教育造成怎样的严重危害 ?对我们的国家和民族又将产生怎样的影响 ?这不能不引起我们深深的忧虑和不安。首先 ,历史教育“明智”功能的削弱 ,将影响中华民族的伟大复兴和国家的长… |
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