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| 人民教育出版社“1026会诊”质疑——再论如何开展实事求是的学术批评 | |
| 作者姓名： | 黄安年 |
| 作者单位： | 北京师范大学历史系!教授 |
| 摘 要： | 人民教育出版社于 2 0 0 0年 1 0月 2 6日邀请了在京“37位历史学权威人士” ,就 1 999年 7月～ 2 0 0 0年1 0月间的 1 5个月以来全国数百位历史教师对现行中学历史教材中“硬伤”、错误和商榷意见的质疑 ,进行专门“会诊”。有关这天匆匆几个小时“会诊”的信息 ,在1 0月 2 7日到 1 1月 2 6日的一个月里 ,已经被北京和上海等六家报纸以不同内容进行了报道 ① ,此外 ,Ｃ教授的发言稿被破例公布在互联网上 ② 。人民教育出版社还特地赶制“首都部分专家学者教师座谈中学历史教材”纪要 ,向有关学会和高等院校散发“以正视听”。人民教育出版… |
| 关 键 词： | 人民教育出版社 权威人士 质疑 历史教师 报纸 中学历史 学术批评 北京 公布 中国 |
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