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| 历史研究与历史教育如何走出误区 | |
| 作者姓名： | 毛曦 |
| 作者单位： | 历史学博士 |
| 摘 要： | 一改革开放以来 ,科技的迅猛发展直接地极大地推动了我国经济的快速增长。在此背景下 ,各种应用学科备受人们的青睐 ,它们也带来了可观的经济效益和社会效益。与此形成鲜明对比 ,各种基础学科、理论学科却遭遇冷落。这种现象是不正常的。我们知道 ,基础理论学科有着自己特有的功能 ,是应用学科所无法替代的 ,如果没有基础理论学科 ,应用学科的发展便没了根基 ,没了后劲。在重视经济发展的今天 ,特别是在中国这样一个经济较落后的国家 ,提出科学技术是第一生产力 ,强调科技对经济发展的巨大作用 ,其意义是深远的。然而在重视科技发展的同时 ,… |
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