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| 课末小结——通向高效课堂的必由之路 | |
| 引用本文： | 张妹.课末小结——通向高效课堂的必由之路[J].中学数学研究(江西师大),2010(8):5-7. |
| 作者姓名： | 张妹 |
| 作者单位： | 江苏省南通市第三中学,226001 |
| 摘 要： | 自从新课程标准要求以“教师为主导，学生为主体”的教学理念进行教学以来，无论是从备课笔记还是所听的调研课中，都可以看出大部分老师对新课引入的艺术，新知探究活动的精心安排都特别重视学生的参与．可惜的是他们对课堂小结，则草草了事，有时甚至忽略不计，课堂上即使小结也往往只是教师在唱独角戏， |
| 关 键 词： | 高效课堂 新课程标准要求 教学理念 备课笔记 新课引入 课堂小结 探究活动 独角戏 |
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