语文教育“化人”“化文”的文化视域

王韶华在四十多年教育、教学过程中,着手于"化人",即教书育人;又著书立说,乃谓"化文"。他出版了二百万言探讨文学、文化和教育理论的学术专著,以及表现生存的本土世界和心灵生活的作品集。本文通过文论与作品集综述,阐述语文教育"化人""化文"的文化视域与途径。