参与式写作理论与学生诗文对话的有效性

写作是一种精神体验,一种生命活动。写作教学真正的目标是引导学生观察生活,思考人生,洞悉社会,提高书面表达的能力,从而更好地认识世界,认识自我。学会将写作教学相关理论运用于中学语文诗词教学过程中,不仅能提高教师多方面的理论素养和教学技能,更能帮助学生学好语文,陶冶情操。