预设让大学英语课堂更出彩

预设和生成是一对统一对立体,课堂教学既需要预设也要生成。在课堂教学中只有充分预设,注重生成,善于捕捉,才能有效发挥学生的主体性,彰显教师个性,提高教学效果。