性别因素对高中生课程学习的影响调查研究

高中学习对于学生学习生涯阶段至关重要,所以对于高中阶段学习各方面的研究数不胜数。本文通过对H省X市第5中学高二年级的成绩为例进行调查,分析男女生性别因素对课程学习的影响,得出结论:女生的语文、数学、英语以及语数外三门主科成绩总分成绩显著高于男生在语文、数学、英语以及语数外三门主科成绩总分。