人教版《变色龙》教学设计反思

笔者根据自己多年的教学实践,总结出五步骤导学教学法,即将教学过程分成引出教学目标——预习探究——课堂合作探究——成果展示与评价——巩固拓展练习五个步骤,本文以人教版九年级下册第二单元《变色龙》一文为例,说明五步骤导学教学法的应用。