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| 浅谈破窗理论在班级管理中的运用 | |
| 引用本文： | 景宏宜.浅谈破窗理论在班级管理中的运用[J].江苏教育,2004(13). |
| 作者姓名： | 景宏宜 |
| 作者单位： | 江苏省海安高级中学 |
| 摘 要： | 社会学家做过一个实验,将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境里,其中一辆车的引擎盖和车窗被打开,另一辆则封闭如常,保持原样。打开的那辆车在三天之内就被人破坏得面目全非,而另一辆车则完好无损。这时候,实验人员在剩下的这辆车的窗户上打了一个洞,只一天功夫,车上所有的窗户都被人打破,内部的东西也全部丢失。 这就是著名的“破窗理论”。其结论是:既然是破的东西,比它更破一些也无妨。对于完美的东西,大 |
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