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| 电工基础课探究法教学浅析 | |
| 引用本文： | 刘丽杰.电工基础课探究法教学浅析[J].辽宁教育行政学院学报,2004,21(2):49-49. |
| 作者姓名： | 刘丽杰 |
| 作者单位： | 辽宁工贸学校,辽宁,沈阳,110122 |
| 摘 要： | 探究法教学就是在实践的基础上向更深层次进行问题研究，以培养学生对问题的敏感性，使之能从实践中抽象出数学模型或者作出规定假设，从而探索新知识。实践证明，这种教学方法能够培养学生较高的综合素质。 |
| 关 键 词： | 电工基础课 探究法教学 教学目标 数学模型 中专学校 |
| 文章编号： | 1672-6022(2004)02-0049-01 |
| 修稿时间： | 2003年12月10 |
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