精讲三要 |
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作者姓名: | 韩玉梅 |
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摘 要: | 古语说:“少则 得,多则失。”意思 是讲得少些,简明 扼要,印象鲜明, 容易掌握;讲得太 多,内容庞杂不精, 印象模糊,重点不 突出,反而记不住。 有的教师动机很好, 讲课时事无巨细, 一古脑什么都讲, 试图把所有的知识 都交给学生,结果 却适得其反,事倍功半。实践证明,精讲是一条行之有效的教学原则。那么,应当在哪些地方精讲呢? 首先,要抓重点,抓教学目的、这是讲授一篇课文的“纲”。课堂上时间有限,教材内容繁多,教师应力戒烦琐讲述,把好钢用在刀刃上,讲其所当讲,讲在点子上,这就是重点。在整个教学过程中,教师应…
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