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| 整合数学学习资源的几点思考 | |
| 作者姓名： | 胡世和 |
| 作者单位： | 江苏 |
| 摘 要： | 整合数学课程资源,就是创造性地利用一些学习资源,为学生的数学学习提供更具现实性与挑战性、探索性与人文性的丰富素材,赋予数学学习材料以生命的活力,让学生自主建构自己的数学知识体系,且拥有高品位的数学学习过程,并在这个过程中发展情感、生成智慧,进而使数学学习活动更具生命的价值。一、以原有的教材为依托,重组学习资源教科书一直是我国学校教育的主要课程资源,以至于人们常误认为教材就是唯一的课程资源,教材就是教学的依据,不可更改,必须遵照执行。常此以往,我们的教学只会按照教材编写者的意图进行教学,没有了地域的差别,没有了… |
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