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| 为了孩子的健康成长和未来——吉林省第二实验学校“潜能生班”的探索与实践 | |
| 引用本文： | 马扬.为了孩子的健康成长和未来——吉林省第二实验学校“潜能生班”的探索与实践[J].教育,2006(11). |
| 作者姓名： | 马扬 |
| 摘 要： | 问题边缘化的少年确实需要管,需要教育。因为问题已摆在那儿,回避不是办法,也回避不得。尤其是这样的情景——很多相似的渴望隐藏在很难被感知的背后,而每一份渴望的背后都连着一个孩子的成长和未来——人们永远挥之不去。——如何确保每一位孩子都能够健康成长,是值得每一位教育者深深思考的命题。——“让优秀学生自信不自负、让潜能生自强不自卑”是我们最终的教育目标。在长春,就有这样一个令人羡慕的“差生”不差的地方—— |
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