设置悬念 引“生”入胜 |
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引用本文: | 赵学文.设置悬念 引“生”入胜[J].小学教学参考,2007(12). |
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作者姓名: | 赵学文 |
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作者单位: | 福建武夷山市吴屯中心小学,354300 |
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摘 要: | 在平时的生活中,我们常会看到一些电视或报刊书籍的预告,它往往只是给你展现几个精彩的镜头或者扣人心弦的片断,可就那么一瞬间就把你的兴趣和注意力牢牢地抓住了,以至于产生非看不可的愿望。其实教师也如同是一位站在讲台上的艺术家,如果能恰如其分地运用设置悬念的方法去激发学生的学习兴趣,那么学生不就成了兴致浓厚的观众了吗?我在教学中就尝试了以下几种方法。
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关 键 词: | 设置悬念 “生” 学习兴趣 几种方法 注意力 艺术家 学生 讲台 |
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