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浅议教师评价的现状与将来
引用本文:孙静雯.浅议教师评价的现状与将来[J].科教文汇,2009(13):6-7.
作者姓名:孙静雯
作者单位:华东师范大学课程系,上海,200063
摘    要:何为“教师评价”?教师评价,顾名思义就是对教师进行评价。看到这句话,也许有些读者会感到意外——学校是教师传道授业解惑的地方,学生到学校中来学习知识和技能,只听说过要对学生通过不同方式方法(例如考试、考察等)进行定期的评价,怎么还要对教师进行评价呢?其实,对教师进行评价是相当必要的。首先。教师评价从其本质上而言,是一种对于教师的监督,实施教师评价这一举措,可以督促教师更好地完成教学工作。其次,通过对教师进行评价,可以及时地了解每一位教师近阶段的教学工作状况,方便教学工作的统一指导管理。再次,定期对教师进行评价,可以让教师们,尤其是有较长工作经历的老教师们认识到自己在工作上尚且存在着的诸多不足之处有待改进,从而避免了教师对于教学工作产生倦怠心理以及倚老卖老的心理。最后,合理有效的教师评价制度可以促进教师间的良性竞争,从而全面提升教师的教学水平和工作质量。

关 键 词:教师评价  教学工作  工作状况  工作经历  评价制度  工作质量  教学水平  学生
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