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| 数学高考『小题』命题之道(二) | |
| 作者姓名： | 熊跃农 |
| 摘 要： | 一、“小题”的开放性为了拓宽考查功能,有效考查考生的创造思维意识和创造思维能力,考查考生的学习潜质,高考在考试题中设置了这样一类题型——给出问题的结论,不给出条件或条件残缺,要求考生分析、探索结论成立时应具备的条件;或给出条件,没有给出明确的结论或结论不唯一,要求考生探索、组合出问题的结论.这种改变命题结构,改变设问方式,赋予问题以探索性和发散性的题目,常称为开放性题.高考试题中开放性题的主要有以下几种类型. |
| 关 键 词： | “小题” 数学高考 命题结构 创造思维能力 创造思维意识 开放性题 考查功能 设问方式 |
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